儿童的语言障碍包括什么?

　　经常说,语言障碍包括语言障碍(语言障碍)和言语障碍(研究和障碍),语言是指我们运用语言符号的能力,包括听、说、读、写能力计算,典型的语言障碍包括语言发育迟缓患儿(开幕),语音是语言形式的机械过程,常见的言语障碍包括说话不清楚,即构音障碍(包括运动性、器官和功能障碍，语言流畅障碍(口吃)。

　　儿童语言发育迟缓的诊断标准是什么?

　　2 ~ 3岁汉族儿童语言发育迟缓的筛选标准为:24个月时词汇量少于30个单词;30月龄男孩结构表达少于3种。在30月龄的女孩中发现少于5个结构表达。

　　儿童语言发育迟缓的原因是什么?

　　听力障碍、人际关系障碍、智力迟钝、语言学习受限的特殊障碍(发展性失语症和获得性失语症)、语言环境影响、关节器官构音障碍、脑瘫、癫痫。

　　婴儿什么时候能正常说话?

　　孩子在4个月大的时候就会说话，会无意识地叫父母7到8个月，1岁左右就会说话，2岁左右就会说话，3岁的时候就会像大人一样说话。有些孩子说话晚了，有一种说法是高贵的语言晚了，这属于发展性运动性失语症在语言发展上的迟缓，孩子的理解力、智力和年龄一致，只有表达障碍，这种孩子不用太担心。有些是遗传自父母。这些孩子可能直到三岁才会说话，到六岁时他们就慢慢地赶上了其他孩子。

　　你的孩子在语言方面有什么问题需要去看医生?

　　说话晚;能说的时候，比其他孩子说得慢;即使他最终开口说话，他的技能也很低;语言、词汇、语法的运用能力低于同龄儿童。在表达你想说的话方面有困难;说话有困难;短句子;语法错误;减少了沟通技巧;回答问题的反应不佳;难以遵循指示。

　　如何建立亲子关系，培养宝宝良好的说话能力?

　　1)父母带着自己的孩子，尽早建立亲子关系

　　2)父母要多陪伴宝宝，多说话，多示范，与宝宝的视线平行，让宝宝多学多模仿

　　3)延迟满足，抓住婴儿的“欲望动机”，诱导其语言学习动机。-尤其是老年人!

　　4)学习顺序:手语-婴儿语-成人语

　　普通名词-普通动词-抽象名词-动词，形容词

　　单词水平-两个单词和句子-完整的句子

　　5)和同龄宝宝多接触，自由放养而不是圈养——当心城市病!

　　6)语言环境尽可能简单，不要太复杂

　　7)远离ipad、智能电子产品、电视，让亲子互动取代冷冰冰的电子产品

　　8)对于留守儿童，老人不仅要照顾孩子的饮食，还要注意他们的言语心理。

　　9)让爱照顾宝宝，避免语言缺失。